课程资源如何为培智学校学生的课堂教学服务？如何为不同障碍的学生提供支持？又如何为课程的线上线下学习持续助力？

近期，华东师范大学附属卢湾辅读实验学校进行了“开发与运用课程资源，激发培智教育教学生命力”的教学分享会。学校邀请了上海市教师教育学院（上海市教委教研室）特教教研员蔡蓓瑛老师出席指导。

分享会中，学校5个教研组，9位老师，聚焦自制教辅具的制作与运用、微视频动画设计、微课设计、精品课设计、希沃白板触发动画设计以及成品教辅具的个性化调整等角度向大家畅谈了自己在课程资源开发与运用上的设计思路与点滴心得。

在专家点评环节，蔡蓓瑛教研员对分享的教学资源一一作了精准点评以及专业指导建议。蔡老师首先充分肯定了老师们能基于课程标准、基于学生需求，运用各类资源提高课堂实效，并能提供给家长使用。其次提出要从学生视角出发，注重课程资源呈现的递进性、层次性，建议多设计开发一些能在生活场景中运用的资源，还可以结合成品教辅具与自制教辅具的优点综合使用。

此次交流分享活动给每一位老师在课程资源的开发和运用上有了更多的启迪与思考。在未来的教育教学之路上，我们将继续依托教研组，以学生发展为本，秉承课题引领的思想，为不同障碍程度、不同障碍类型学生提供适合其发展需要的有效资源，激发培智教育教学生命力，提高办学质量。

撰稿：龚伊娜

摄像：周琼

审核：教导处