学校结合国家、地方的课程方案及课程标准的要求，基于学校发展目标、学生培养目标，进一步完善集体教学与个别化教学。通过课程改革，对我校的课程进行了整体规划。设计适合不同障碍类型学生发展的课程体系，以解决不同能力层次的学生在安置、组织形式与教学策略等存在的问题，满足不同学生的发展需求，进一步促进学生全面、个性化的发展。

经过多年的生存教育实践，学校依托六项统领性课题研究，设计了以生活为核心的生存教育课程内容，建构了以分科课程和综合课程相结合的一般性课程与选择性课程相互融合的课程体系，以科学的、全面的能力评估为教学基础，根据学生的发展需求，设置了文化基础类课程、艺体与劳技类课程以及康复训练课程不同的教学组织形式，将走班教学、自然班教学和个别化训练有机结合。

课程规划

课程设置