“以师者心施教，以仁者心行康复”是华东师范大学附属卢湾辅读实验学校对特殊学生的一贯做法。为了让特殊学生在集体康复课程及一对一专项康复课程中获得更好的训练效果，近期，学校运动保健教研组邀请打浦桥街道社区卫生服务中心康复科的张阳医生共同参与主题为“平衡能力训练”的教研活动。

首先，老师们和张医生对本学期特殊学生身体机能的测评结果进行了详细分析，以了解学生们的平衡能力现状。接着，通过张医生深入浅出的介绍，老师们对于“平衡能力训练计划制定”“平衡训练技巧”“平衡训练效果评价与改进方案”等内容有了进一步的认识。在讨论如何提高学生的平衡能力时，大家各抒己见，提出了许多有益的建议。例如，可以通过增加平衡训练内容的频率和强度来提高学生的平衡能力；可以采用一些辅助器具，如平衡板、瑜伽球等，来帮助学生进行平衡训练；还可以通过游戏和趣味性活动来激发学生的兴趣，让他们更愿意参与平衡训练。

最后，大家一致认为家庭康复对于学生的平衡能力发展将起到重要的作用，会建议家长在家中为孩子创造一个安全、舒适的环境，鼓励孩子多进行户外活动，如散步、跑步等，以此增强孩子的身体素质和平衡能力。

通过此次交流，学校运动保健教研组与打浦桥街道社区卫生服务中心医生共同制定了一系列针对特殊学生的平衡能力训练方案。这些方案将有助于提高特殊学生的平衡能力，促进他们的全面发展。“教育无洼地，康复不放弃”是每一个卢辅教师的信念，相信学生们在教育和医疗的双护航下会发展得更好。