班主任的主心骨——陈银花老师

都说班主任是最小的主任，虽然职级不高，但是要处理班里大大小小的各项琐事。还记得自己刚接一年级时，由于学生大多是第一次接触集体教学，时常要处理学生的各种突发事件，手忙脚乱，幸好有陈银花老师指点迷津。

作为学校的德育教导，陈老师是班主任团队中的“主心骨”，她总是能深入结合辅读学校学生的身心发展特点，给予班主任切实有效的意见，带领班主任团队开展班级环境创设、班主任工作论坛等形式多样的活动，切实提高班主任的带班技巧。在教康结合的大背景下，她还根据特殊学生的身心发展特点，探索培智学校低年级段社会实践课程资源的开发与运用。

除了德育工作，在教学方面她也精益求精，带领学生领略数字王国的奥秘。还记得在一次公开课展示活动中，陈老师将认识人民币与日常的购物活动相结合，让学生在“快乐购物”中，学到新本领。

眼里有光，心里有爱，她始终温柔又坚定地与孩子们同行！（讲述者：陈舒琦）

康复组教研组长——陈丽老师

陈丽老师是我校的康复教师兼教研组组长，乐观开朗的她脸上始终带着温暖的笑容，用专业和热爱鼓励每一位特殊孩子敞开心扉，大胆表达。

在教学中，作为一名拥有十二年教龄的成熟型教师，她充分发挥自己在康复领域的专业特长，致力于解决中重度智力障碍儿童的沟通交往困境，并创新地将手势语应用到无口语学生的个别化训练中，为他们开辟沟通的新大陆。在科研方面，陈丽老师也积累了丰富的经验，在多项国家级、市级、区级的科研项目中，都能看到她智慧的结晶。

作为骨干教师和教研组长，她非常关心组内教师的成长和发展。当青年老师在教学或科研中遇到困难时，她总会第一时间给予帮助和指导。还记得在某次公开课活动开始前，陈丽老师帮助我一起备课、磨课、修改教学具，将自己的专业经验毫无保留的分享，让人受益颇多。

春风化雨，润物无声，这就是我心目中的好老师！（讲述者：陈舒琦）

撰稿人：陈舒琦

照片：信息中心

审核：党支部