快乐在实践中绽放，梦想在社团中飞翔。为进一步推进素质教育，丰富校园文化生活，提升学生自信，实现学生多元成长的目标。华师大附属卢湾辅读实验学校凝练学校特色，结合学生能力与需求，开展丰富多彩的社团活动，让学生在多元、自我、开放、快乐的活动中挖掘潜力，同时也促进了校园文化的建设，助推“双减”走深走实。

学校立足实际，充分考虑学生的兴趣爱好，最大限度地优化学校教学资源，开设足球、美术、律动、游戏、劳动、保龄球、种植、绘本欣赏等社团，本学期还在华爱公益基金会的助力下引入了艺术疗愈课程丰富社团选择，让我们一起走进精彩的课堂去看一看吧！

足球社团

足球是对心理、球感、动作、意志的培养过程，足球社团以足球知识以及技能的认识和了解、足球的基本技术为主要活动内容。通过社团活动，学生除学习踢足球本领、顽强意志品质、得到更好的个性释放外，同时还能增强体质、享受集体合作的乐趣。足球社团，构建一座多元化的立交桥，为学生以后的发展提供基础的源动力。

美术社团

美术社团是我们学校成立多年的社团，主要根据学生的能力与需要设计有趣好玩的美术课程，比如创意美术、涂色等。社团以绘画游戏为载体，通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使他们从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓学生思维，补偿其身心缺陷，启发他们感受并表现生活中的美好事物，从中体验到生活中的乐趣，并较好地促进他们的艺术欣赏和自我表达能力。

律动社团

律动社团是体操、音乐和舞蹈相结合开展的，本学期律动组老师引入了当下流行的“课桌律动操”，通过一次次耐心的讲解、示范，逐个纠正学生的动作，潜移默化地培养同学对律动艺术的热爱之情。在今年的六一展示活动中，律动组带来的《把未来点亮》获得了现场阵阵掌声。同学们从开学时害羞紧张的状态到表演时不怯场、落落大方的模样，得到心理素质的锻炼，增强了自信心。

劳动社团

劳动是生活基础，劳动是幸福源泉，劳动是一种锻炼，也是一种美德。结合本社团学生的能力特点和日常劳动需求开展社团活动。寓教于乐，以劳促学，培养同学们的实践能力和劳动意识。社团老师和助教老师手把手地教同学们洗搓抹布、除尘拖地，现在，同学们都成了劳动小能手。

种植社团

在教学楼的三楼有个可爱的小花园，那是种植组社团的小天地。我们将它起名叫未满园——花园未满，人生未满。即使微弱如我们，也还是尽自己所能，像这一园的小小植物们那样静静地成长，勇敢地向着圆满这一目标努力。种植组社团同学在老师的带领下，观察花园中的春夏秋冬，学习各种种植知识，和土地亲密接触，在挥洒汗水的同时体验种植、生长、丰收的喜悦。无论最后是否能开出鲜艳的花朵、结出丰硕的果实，同学们的努力成长过程才是最美丽的。

绘本欣赏社团

绘本是以图为主，辅以少量文字的文学作品，以其鲜明的配色、生动的情节，成为了众多青少年儿童最爱的读物之一。绘本欣赏社团以学生感兴趣的绘本为载体，通过阅读赏析、角色扮演、情境游戏、手工创作等多种活动形式，引导学生感受书籍之美，同时提高他们的阅读能力、认知能力、观察能力和表达能力，在阅读欣赏中收获快乐和成长！

游戏组社团

游戏组社团目前开展机甲大师、编程积木、平板游戏、趣味AI运动等活动项目，帮助同学们在游戏中更好地表达自我、积极参与活动，提高同学们动手操作和理解能力，激发探索欲望与创新精神，玩中学，学中玩，体验游戏无限的乐趣。

保龄球社团

保龄球具有娱乐性、趣味性、抗争性和技巧性，给人以身体和意志的锻炼。学习保龄球，可以提高注意力、帮助学生获得规则意识、团队意识、竞争意识，让身体舒展、放松，在不断的练习中，提高学生的荣誉感；提高身体素质的同时，通过教练传授技术要领，同学们交流打球心得，促进他们的语言发展，提高沟通交往能力。

艺术疗愈综合社团

在上海华爱公益基金会关爱下，海皮家园的社工老师来到校园内，为同学们带来了丰富的艺术疗愈系列课程。通过观察自然、触摸自然、聆听自然、感知自然，艺术疗愈舒缓了紧绷的神经。对于同学们而言，在感知自然的过程中，体验到足够的安全感；在动手的过程中，强化精细运动能力；在思考摆放的过程中，提升创造性思维；在沟通的过程中，增添展示机会，帮助他们更好地融入社会。

多元化的兴趣社团激发了学生浓厚的兴趣，为校园文化注入了新的活力，为学生的全面成长搭建了宽阔的平台。它像春雨，悄悄滋润学生的生命，娱乐其身心，潜移其品性，健康其人格。我校将继续积极推进素质教育发展，持续开展多彩社团活动，让同学们在润物无声，育人无痕的社团活动中快乐成长！

撰稿：梅瑛

审核：教导处