新学期伊始，学校科研室召开了”十二五“规划统领课题《辅读学校学生生存教育多元化评价系统的探索研究》结题准备会议。课题目前进入正式结题阶段，已经完成子课题和总课题研究报告的初稿，本次会议旨在进一步完善课题结题，对下一步结题工作进行研讨和时间安排。
9月上旬，学科子课题需完成第二次学科测评，将此次测评结果写进研究报告，进一步完善课题研究报告。10月上旬，邀请华师大特殊教育专家对课题进行指导并修改，10月中下旬召开课题成果鉴定会议。课题研究成果将和上海教育出版社合作出版专著，此项工作于课题结题工作同步进行。
课题历经三年的研究，在何金娣校长的带领下艰难而踏实的走向了终点。课题凝结了全校老师的智慧和汗水，尤其是子课题组长们倾心倾力的无私付出。如今，课题组就像一个即将分娩的孕妇，在长时间的”孕育“后正在经历最后的”阵痛“。蒋莉琴校长在会议上对课题组全体成员表达了谢意，感谢大家的付出，并鼓励大家齐心奋力往前走！
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