由于9月22日就是传统的中秋节了，所以我们设计了”八月十五迎中秋“的活动，考虑到低年级的同学认知能力较弱，思维也较为直观，所以在活动的设计上，我们也根据学生的能力，设计了认识月饼、品尝月饼、朗诵古诗、欣赏歌曲几个节目。

        同学们在三年级教室集中而坐，当老师提问9月份会有个节日的时候，部分同学还是可以回答出是中秋节的，老师也对同学进行了简单的介绍，告诉同学中秋节有些什么特点。主要突出月圆、吃月饼、亲人团聚这些特点。当老师拿出月饼的时候，很多同学都可以认出，我也带领同学们一起认读发音，最有趣的就是吃月饼了，为了保证卫生，我们统一准备好食品保鲜袋，用一次性餐具切好月饼，再用保鲜袋装好，老师亲自喂到每个学生嘴巴里，大家吃得很高兴，不少同学还可以回答老师月饼的味道是甜的呢。

        吃完月饼，大家在一起欣赏好听的歌，我们找到了《爷爷为我打月饼》、《但愿人长久》这些有关中秋节的歌曲，还邀请了一些同学朗诵古诗《静夜思》，我们发现很多同学都会背诵呢，虽然声音轻了一些，但是基本上可以朗诵得很好了。

        在这次活动中，每一位同学深刻体验到了中秋节的特点，更主要的是可以让他们在活动中体验生活，对生活有了更多的了解。