会议首先向老师们传达了文件《上海市教育委员会、上海市卫生局关于开展特殊教育医教结合工作的通知》。强调今后对残疾儿童的医疗鉴定必须到上海市卫生局指定单位进行确诊。接着通报了我区2009学年毕业随生及2010学年随生的安置情况。还对2009学年第二学期随班就读个别化辅导资料情况进行了反馈,介绍了一些”以人为本“的个别化辅导案例,在这些案例中,老师们有计划、有目标地实施个别化辅导,并采取了恰当的教学措施,使随班就读学生学有所得。
最后,会议布置了本学期随班就读的主要工作、常规工作以及教研任务等。在随班就读管理方面,本学期将采取三项新举措:一、加强特殊教育康复指导中心与随班就读学校管理人员的沟通。二、加强档案管理,提高个别化辅导质量。每学期期中考试后,学校分管领导汇总各学科的个别化辅导资料,由中心到各学校检查。三、完善随班就读工作手册,进一步规范手册的操作。