一起来学反义词

发布日期:2009-12-24 作者：

12月24日，卢湾区辅读学校语文组的沙老师为大家展示了一节名为《反义词》的实践课。这节课的教学对象是我校三年级的同学。

课堂上，沙老师课堂上形式丰富多样，通过让学生”做一做“、”读一读“等形式来学习反义词”开—关“。集中了学生的注意力，同时也帮助他们更好的掌握两个生字”开“和”关“。三年级的同学大部分是中重度儿童，他们比较好动，以前根本无法安心上完一节课。经过班主任老师和沙老师的多年努力，现在班级同学能够坚持坐在课堂上，比较认真的完成一节课了。而且，今天他们学得认真，学得开心。大家都认为他们已经取得了很大的进步。

课堂后，语文组的老师坐在一起针对这节课进行了热烈的讨论。大家认为对于学习和理解”反义词“来说，弱智儿童是存在着很大的困难的，沙老师通过让学生”做一做“的方式能够很好的帮助学生学习反义词。同时，我们也提出了一些在教学中的建议。经过一番热烈的讨论大家都表示，我们在弱智儿童的语文教学过程中还存在着许多未知的问题。因此弱智儿童的语文学习特点和语文教学值得我们进行更进一步的研究。