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早期干预,全面促通
发布日期:2009-09-17    作者:


卢湾区辅读学校送教上门本学期的新生之一小雨,于近日来我校接受儿保专家董颖苓医生的评估以及老师的训练干预。

将近2岁的小雨患的是罕见的因染色体异常引起的脑发育不全症。目前,小雨全身肌张力低,只会翻身,但抬头、坐位等动作存在困难,运动技能远远落后于同龄人。董医生表示,小雨肌肉非常松软,因此在进行康复锻炼时要十分注意学生的姿势,如在帮助学生做仰卧起坐时需要用手去保护其头颈部,避免头部的后仰。随后,董医生还亲自老师和家长示范动作。除此以外,对于这种各方面均发育缓慢的孩子来说,感触觉的刺激,听、视觉应用等各方面都需要被动的强化促通。

    此时的小雨脑生长发育快、代偿性强、可塑性较好,是学习的最佳时期。在这一时期从外界给与刺激性治疗和功能训练,可使学生在康复治疗过程中不断纠正异常,学习和建立正常的模式和功能,达到最佳效果。对于特殊需求的儿童来说,我校将对他们进行认知、语言、感触觉、感统等各方面功能训练以弥补纯功能训练的不足,力争让学生能全面促通,全面发展。
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