为切实提升教师教科研能力，促进教师专业发展，4月16日下午，华东师范大学附属卢湾辅读实验学校邀请华东师范大学特殊教育学系张福娟教授来校进行2025年校级教育教学项目申报指导。

本学期学校启动了新一轮的教育教学研究项目申报工作。教师们根据学校的发展，结合自己教育教学实践中遇到的问题作为项目研究的方向，共申报了5个项目。涉及的项目有生活语文、生活数学高年级段学业能力评估表的编制、园艺疗愈社团活动实践研究、阶梯式词语干预模式的应用研究、低年级段多模态音画融合教学实践研究。项目负责人逐一介绍了项目名称、研究背景、研究目标和研究内容、实施步骤和预期成果。张教授和项目负责人进行了一对一、面对面的交流和指导，既肯定了教师们项目研究的价值和意义，也提出了宝贵的修改建议，为教师们后续项目研究指明了方向，理清了思路。

此次专家指导活动不仅为学校项目申报提供了科学思路与专业方法，更搭建了理论与实践深度融合的桥梁。项目组将充分吸纳专家建议，深耕特教领域创新探索，推动特殊教育教学质量迈向新台阶，为特殊学生的成长与发展持续注入温暖而坚实的力量。