为了提高教师专业化水平，华师大附属卢湾辅读实验学校一直以来狠抓课程改革和有效教学，上周五，学校利用教工学习时间，举行了一次生动的业务学习。

学习采用先集中后分组的形式开展，全体教师通过集中学习，进一步明确作为一名教师的角色，在课堂教学中如何担当好这一角色。简短的集中后，是分三个小组学习。老师们根据所担任的学科任务，分别进入了语文、数学、课任小组，就解析课堂教学案例通，促使教师不断反思。数学组、课任组围绕一堂课，从教学目标的制定、教学重难点的拿捏、教学片段的剖析，阐述了落实课程指导纲要的途径。语文组就”基于标准的教学“这一主题，通过对三堂成功语文课的分析，不仅解读了课程指导纲要中”阅读“教学的要求，而且提供了可借鉴的一些教学方法。小组学习有声有色，这样的校本研修，受到老师们的欢迎。

学校坚信：只有抓准了课堂教学质量这一学校工作的根本和关键，才能为学生提供更优质服务。