3月27日下午，在我校三楼会议室召开了上海市教育科研”十二五“规划课题”辅读学校学生生存教育多元化评价系统的探索研究“的中期汇报会议。华东师范大学特殊教育学院杜晓新教授、刘春玲教授和陆静尘副教授，以及课题组的全体成员参加了此次会议。
会议由科研室沙海燕老师主持，陆莲老师做课题中期汇报，何金娣校长对课题做总的阐述和说明。课题组副组长陆莲老师在此次中期汇报中，就课题的概述、研究进展、研究阶段成果、下阶段的研究方案这几方面对课题进行一一阐述。
随后，华师大特殊教育学院的三位专家对课题目前的进展给予了评价和指导，他们认为《辅读学校学生生存教育多元化评价系统的探索研究》这一课题有着扎实的研究背景，是其前期”生存教育“系列研究的继续与深入，课题所获得的阶段性成果与课程方案、实际教学衔接得很好。虽然课题难度非常大，但是在何金娣校长的领衔下，课题进展非常快。目前，实用语文、实用数学、生活学科的学业评价都已经取得了阶段性的成果，各个学科就学科特点确定了研究领域和次领域的研究范围，并编写了部分评价测试题。这些研究方案操作性强，研究方法合理，研究成果实用，具有推广价值。同时，专家也就课题研究中存在的问题给予了指导性建议。例如：对语文学业评价中”学会“、”掌握“等词语进行科学的概念界定，开展有针对性的多元化评价的学生个案研究等。
会后，课题组全体成员继续留下来开会，何金娣校长就专家的指导意见进行了解剖和分析，每个子课题组长提出了自己的见解和想法，对自己负责的子课题有了进一步的认识。
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