9月21日下午，在卢湾区辅读学校召开了2011学年第一学期区随班就读工作会议。参加会议的有区教育局基教科副科长张奕春、区特殊教育康复指导中心高茉青、特教教研员支炜，以及各中小学随班就读分管领导。
会议首先向老师们汇报了2010学年随班就读学生的安置情况，从中学17名随生的毕业考试成绩来看，平均成绩比去年提高了8.5%，除一名随生特殊情况外，全部进入相应的职业学校。接着对2010学年各中小学的随班就读资料进行了反馈，表彰介绍了几所学校的工作，制定的个别化教学计划有内容、有目标，有恰当的实施措施，使随班就读学生真正得以随班就读。同时也看到了存在的不足之处，提出了改进的方向。会议指出随班就读就是要给学生提供最合适的教育，必须做到有分有合。课堂上让随生享受融合教学、差异教学的过程，然而每天30分钟的个别化训练必须实施”以人为本“的为该生设计的个体教学内容。
会上布置了本学期随班就读的主要工作、常规工作以及教研任务等，计划中设计的表格很清晰的排列了三大类：工作内容、负责部门和成员、完成时间。在工作内容方面着重强调随班就读工作管理，确保每个随班就读学生每天30分钟的个别化训练时间。
会上基教科新副科长张奕春老师有感而发，看到了各学校分管领导准时参加区随班就读工作会议，看到了区随班就读工作规范有序的工作日程。她表示普通学校的重视，普特之间的融合，定能把我区的随班就读工作做得更好、更实。
特教教研员支炜老师谈了我区的师资培训情况。布置了本学期随班就读教研活动的安排，由海华小学和比乐中学担任区随班就读课堂教学展示。并安排了本学期的专家讲座即”特殊课程的设计与实施“。
卢湾区特殊教育康复指导中心
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