6月2日上午，市教委教研室及华师大特教专家对卢教院附属中山学校的随班就读工作进行调研。市教委教研室教研员王联心、蔡蓓瑛，华东师范大学学前与特殊教育学院党委书记汪海萍、刘春玲教授、于素红副教授莅临指导。还有6个区县的特教康复指导中心代表，以及《上海市随班就读支持保障体系实验研究》课题组的成员也参加了本次调研。
对于这次调研，卢湾区教育局非常重视，副局长毛爱群、办公室主任潘敏虹都来到现场。卢湾区辅读学校何金娣校长和区特殊教育康复中心成员也全程参加了这次调研。
首先，卢教院附属中山学校马园根校长从学校随班就读学生概况、随班就读工作理念、随班就读工作内容等几个方面，介绍了学校作为卢湾区随班就读实验校所施行的各项措施。学校以”把爱带给每一个学生“为核心理念，从领导班子、管理机制、个别化教学、师资培训等多个方面全面为随班就读学生提供适合他们发展需要的教育教学服务。在学校即将进行的二期工程中，也将随班就读工作纳入了学校的整体规划，力求不断提升学校随班就读工作水平。
接着，在马园根校长的带领下，大家参观了学校的资源教室，浏览了学校为每一个随班就读学生建立的个性化发展档案。这份档案记载着随班就读学生发展的轨迹，体现了老师们”以人为本“”有分有合“的个别化教学。
最后，专家们对中山学校的随班就读工作做了点评。华东师范大学学特院党委书记汪海萍说，中山学校的随班就读工作体现了全纳教育的理念，学校的整体文化和氛围为推进全纳教育发展奠定了良好基础。接下来，学校可以将”把爱带给每一个学生“的理念进一步提升为”赋予每一个学生接受平等教育的权利“，把学生之间的差异转化为推动学生发展的教育资源，为学生的发展提供更好的平台。
在卢教院附属中山学校，我们看到了学生在关爱中成长，老师在专业中发展，随班就读工作在实践中成熟。
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