3月3日，在卢湾区辅读学校召开了2010学年第二学期卢湾区随班就读工作会议召开。参加会议的有卢湾区教育局基教科副科长潘敏虹，区特殊教育康复指导中心巡回指导老师高茉青、堵洁芸，特教教研员支炜，以及各中小学随班就读分管领导。

潘敏虹副科长布置了本学期是随班就读重点工作。一、《上海市特殊教育三年行动计划（2009~2011）》督导。今年下半年，督导室将对各区进行特殊教育专项督导，将对全市特教学校、随班就读工作进行专项检查。本学期，我们要开始准备迎接督导，完善各方面资料，进一步完善随班就读日常工作以及工作资料的积累。二、开展”医教结合“工作。上海市实施”推进医教结合，提高特殊教育水平“的项目，我区将多点实施这一项目。特教康复指导中心将与复旦儿科医院合作，由医院向学校提供医学服务，同时由学校为医院提供教育服务，使医疗康复与教育有机融合。三、深化随班就读工作理念，提升学校整体管理水平。四、随班就读工作重点推进学校的建设。作为”上海市随班就读支持保障体系实验研究“的一部分，我区将推出中山学校作为随班就读工作重点推进学校。学校将机一部完善办学理念、学校管理、教师培养、教育教学管理、资源教室建设等各方面的工作。

瞿溪路小学孙鸣军校长介绍了学校的个别化教育实施新举措，他们依据每个学生的需要，开设看个性化课程，如”快乐语文“课程、”融入生活“课程等，还为每个随班就读学生建立个性化档案。除瞿溪路小学外，上师大卢实小也充分利用学校的资源，让随班就读学生走进”心理干预室“，对他们进行心理辅导。